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Mercredi 1er Mars 2023


Venez découvrir l'école, vous immerger dans l'ambiance et découvrir l'éventail de nos formations en art et en design !

Une école d’art ouvre chacune et chacun à faire : imaginer, réaliser, inventer, avec ses mains ou avec des instruments, archaïques ou technologiques, seule ou seul, en groupe ou en compagnie, pour expérimenter, partager et montrer.

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01
03
2023

Portes
ouvertes



ÉCOLE

Visite virtuelle de l'ebabx

Partez à la découverte de l'école, de notre annexe et de nos ateliers à Brazza.

Café Pompier
Café associatif des étudiant.e.s de l'école

Le Café Pompier est un lieu associatif géré par des bénévoles étudiant.e.s de l'école.
Nous sommes un café le matin, un resto le midi, un bar l'aprèm et la fête le soir !
Crédits : Pimpon production

Bibliothèque

Lieu ressource où s’élaborent les recherches et productions artistiques des élèves.
Venez découvrir ses collections, riches de près de 16000 documents.
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Photographie

Prise de vue, post-traitement, production.
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Vidéo

Image et son. Film et vidéo. Multimédia et animation.
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Son

Recherches, expérimentations, écoutes, enregistrements, post-production, prises de son, dispositif d'écoute, composition musicale, installation sonore, acoustique architecturale...
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Maquettes et numérique

Conception, construction numérique, maquettes et prototypage.
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Matériaux

Conception, expérimentation, fabrication projets à échelle réduite ou échelle réelle en multimatériaux pour les pièces des étudiants, la scénographie d'expositions, etc.), acquisition d'un savoir-faire manuel et technique.
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Moulage et modelage

Maîtrise des procédés du moulage et du modelage.
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Céramique

Moulage, plâtre, tirage, barbotine, céramique, faïence, porcelaine, tournage, émaillage.
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Impression et façonnage

Traitement des fichiers, impressions, façonnage, finition, graphisme, édition, restitutions de workshops éditées, mémoires des étudiants, livrets, programmes, cartons, flyers, affiches,...
Crédit vidéo : Harricot

Atelier technique
Sérigraphie et grands formats

Illustration, insolation, film, cadre, couleurs, impression manuelle, impressions grands formats pour des travaux des étudiants, des ateliers et pour la communication de l'ebabx.
Crédit vidéo : Harricot

Productions Atelier céramique

Productions des étudiantes et étudiants en cycle 1 et 2 Atelier céramique avec Carine Tarin, technicienne céramique ebabx - 2023

Workshop 'Délier - Relier'

Atelier maquettes et créations numériques


01
03
2023

Portes
ouvertes



Cycle 1 - Option Art

Espaces publics — Paysages variables

Le module Espaces publics repose sur l’observation de ce qui se passe au dehors, dans les rues, dans la ville, à sa périphérie. Principalement avec la photographie, il s’agit de développer une attention à l’espace public, en pratiquant plus qu’en élaborant. Ni thème particulier, ni site précis à explorer, mais des consignes et des méthodes données qui sont autant d’occasions d’exercer le regard. Chaque étudiant.e construit ainsi un travail au fil des séances.
Les photographies qui suivent documentent l’exposition finale réalisée en mai 2022, intitulée Paysages variables, présentant des travaux de Jeane Amergé, Aure Baucher, Manon Buard et Dimitri Drouillard.
Avec Pierre-Lin Renié, enseignant et Florian Aimard Desplanques, responsable de l’atelier photographie.

Contre la montre #2 - Louise, Zoé, Vincent

Contre la montre #2 - Alicia, Vincent

Contre la montre #2 - Eléonore, Ambre, Lumpy

Parcours Mécanique Lyrique

Présentation du Parcours 'Mécanique Lyrique' cycle 1, option Art à l'ebabx avec Meddi Chivaley et Sacha Tanguy ebabx - 2023

Parcours 'Le Grand splash'

Présentation du Parcours Le Grand splash, cycle 1, option Art par Domitille Rochelet, étudiante en année 1

La beauté jusqu'au bout
Parcours cycle 1, option Art

Les conneries d'aujourd'hui, sont les idées de demain - (Man Ray).
Je me contredis ? Oui, je me contredis (Nathaniel Hawthorne).
Faites de l'art, mais qui surtout pas l'air d'en être (Billy Wilders).

Shibboleth
Parcours cycle 1, option Art

Présentation du Parcours.
Herborisations urbaines

Anglais, année 1
Langues étrangères, cycle 1

avec Patricia Chen

Anglais, année 2
Langues étrangères, cycle 1

avec Patricia Chen

Traîner dans la rue
Lucie Vidil, étudiante en année 2
Parcours MDR, cycle 1, option Art

JIM & ROBERT
Cléo Duprat Laban, étudiante en année 2
Parcours Mécanique Lyrique, cycle 1, option Art

Deux personnages intriguants vivent dans une autre temporalité. Cléo s'inspire ici du burlesque et de la nouvelle vague fr

Dessin sous influence
Vincent Grill, étudiant en année 3
Parcours MDR, cycle 1, option Art

Performance
Léna Bernardin, étudiante en année 1
Parcours MDR, cycle 1, option Art

Restitution / Présentation
Lucie Vidil, étudiante en année 2
Parcours MDR, cycle 1, option Art

Psychanalyse des réminiscences
Sacha Tanguy, étudiante en année 2
Parcours Mécanique Lyrique, cycle 1, option Art

La fuite
Medhi Chivaley, étudiant en année 3
Parcours Mécanique Lyrique, cycle 1, option Art


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03
2023

Portes
ouvertes



Cycle 1 - Option Design

Contre la montre #2 - Grace

Visions
Parcours cycle 1, option Design

Design graphique

Visions
Parcours cycle 1, option Design

Le design graphique en école d'art

Faits divers - Traits humains
Visions, Parcours cycle 1, option Design
Un workshop dirigé par Sandrine Revel

Bande défilante. Swipez !

Zone51
Parcours cycle 1, option Design

Design d'objet, design d'espace

Designed Dance
Workshop avec Hall Haus, décembre 2021
Zone51, Parcours cycle 1, option Design

Au sein d'un groupe uni dans un monde idéal et technologiquement abouti, s'imisce la discorde créant ainsi le chaos.

Glow in the dark
Workshop avec Maroussia Rebecq (Andrea Crews)
Zone51, Parcours cycle 1, option Design

avec Martin Lila, Daumerie Delphine, Toffoli-Desmars Mia, Margueres Yohann, Da Ponte Théo, Rigaudin Matthieu, Cireddu Camille, Koltsov Dimitri, Stetin Zora, Roman Juliette, Gardien Lise, Thiam Anta, Ghetem Lilas, Alpiste Sam, Denis Claire, Chabry Eva, Juret Romane, Cloître Lucas, Coqueret Blanche, El Hmouzi Camélia.

Teaser de Glow in the dark
Zone51, Parcours cycle 1, option Design

Montage : Le mot rose

Jardin des délices
Workshop avec Kealan Lambert, octobre 2021
Zone51, Parcours cycle 1, option Design

avec Sam Alpiste, Victoria Cesbon, Anna Mazzolini, Valentine Saint-Martin, Justine Aupee, Cécile Kezeu.

Publications numériques - Design interactif
Visions, Parcours cycle 1, option Design

Sous la forme de bandes défilantes ou d'images zoomables, les étudiant.e.s mettent en scène leurs projets personnels.

Serial Design
Sam Alpiste, étudiant en année 3, Parcours Zone51, cycle 1, option Design


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03
2023

Portes
ouvertes



Cycle 2 - Option Art

Le fantôme de Walden
Vidéo - 11''37, Tristan Morel

37 papillons morts
Vidéo - 4''31, Tristan Morel

Naufrage
Vidéo en cours de réalisation. 1''40, Tristan Morel

Contre la montre #2 - Alexandrine

Contre la montre #2 - Esther

Contre la montre #2 - Lina & William

August

Entre poème visuel et documentaire de l'urgence, August est un des chapitres du mémoire vidéo d'Eva Georgy, étudiante en année 5, qui traite des enjeux communautaires autour de l'eau.

Des twinks 2.0 ?
La guesh, https://www.instagram.com/la__guesh/

Mémoire DNSEP Master Art 2021-2022
de Cristiano Codeco de Amorim, étudiant en année 5
Abonnez-vous et partagez!!!

TEMA

Mémoire DNSEP Master Art 2021-2022
de Simon Gabourg, étudiant en année 5
Premier volume du journal éponyme.

Ville tombeau
Pièce réalisée pendant la Résidence de la Mélusine

Installation et pièce sonore en extérieur créées à partir de matériaux collectés lors de la Résidence autogérée et collective de la Mélusine.
Auteureuse : Audrey Blet Vermuse

à écouter quand tu es enrhumé.e
Animation réalisée sur la nintendo DS

Alice Vigier-Levy, étudiante en année 5

L'haleine de Darwin

Mémoire DNSEP Master Art 2021-2022
de Elise Simeonidis, étudiante en année 5

Le jour du treize décembre

Mémoire DNSEP Master Art 2021-2022
de Nathanaël Siefert, étudiant en année 5

Ticket gagnant

Jules Cartier, étudiant en année 5

Les Nuits d'une Mélusine
Performance collective à la restitution de la Résidence de la Mélusine

Réadaptation de la chanson -Les Nuits d'une demoiselle- de Colette Renard (1964) par le collectif des Mélusines, groupe d'étudiants de l'ebabx en 5ème année ayant organisé en 2020 une résidence de création autogérée pendant trois mois.
Auteur : Collectif des Mélusines

Zeitgeistphobia Trailer
Performance

Owen Dupont, étudiant en année 4

Exposition
Séminaire Irresistibles, briser les cases

A la Galerie des Tables

Descente machine chromatique
Performance avec un film 16mm sonore

Adrien Edeline, étudiant en année 5, Galerie des Tables

Mémoire Vive

Mémoire DNSEP Master Art 2021-2022
de Alice Vigier-Levy, étudiante en année 5

où irons nous, by comporg1454

Mémoire DNSEP Master Art 2021-2022
de Nino Ram, étudiant en année 5


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03
2023

Portes
ouvertes



Cycle 2 - Option Design

Le plein de super, Séminaire Out_in
Séminaire, cycle 2, design

Melochroma

Inter_cycles, Master Class Music 2023

Projet Ca joue
Programme Inter_cycles / Concours Mini maousse 2023

Projet Ca marche
Programme Inter_cycles / Concours Mini maousse 2023

Innerdance
Simulateur de concerts respectueux des gestes barrières !

Jérémie Nardella - Diplômé DNSEP Art mention Design, juin 2021, ebabx

ECHO SYSTEME
Le génie des plantes sollicité pour propager des ambiances sonores !

Auteur.e.s : Aleksa Haluszczak, Tse Han Shen et Dimitri Koltsov, étudiant.e.s à l’EBABX, Léna Pineau et Lorette Pontagnier, étudiant.e.s à l’ENSCBP.

Pour moi, 1 m2 de peau sera
Episode 1 - Séminaire Out_In

Matière, peau, surface, enveloppe : les étudiants du Séminaire Out_In du Master Design de l’ebabx nous racontent ce qu’est et ce que sera la peau du monde.

Pour moi, 1 m2 de peau sera
Episode 2 - Séminaire Out_In

Matière, peau, surface, enveloppe : les étudiants du Séminaire Out_In du Master Design de l’ebabx nous racontent ce qu’est et ce que sera la peau du monde.

Pour moi, 1 m2 de peau sera
Episode 3 - Séminaire Out_In

Matière, peau, surface, enveloppe : les étudiants du Séminaire Out_In du Master Design de l’ebabx nous racontent ce qu’est et ce que sera la peau du monde.

Pour moi, 1 m2 de peau sera
Episode 4 - Séminaire Out_In

Matière, peau, surface, enveloppe : les étudiants du Séminaire Out_In du Master Design de l’ebabx nous racontent ce qu’est et ce que sera la peau du monde.

Pour moi, 1 m2 de peau sera
Episode 5 - Séminaire Out_In

Matière, peau, surface, enveloppe : les étudiants du Séminaire Out_In du Master Design de l’ebabx nous racontent ce qu’est et ce que sera la peau du monde.

MOUVEMENTS CORPORELS ET MUSIQUE
Tapis interactif destiné aux danseurs et à leur musique

Auteur.e.s : Delphine Daumerie, Nola Poulaille, Othilie Jourdeledoux , étudiantes à l’ebabx, Mathias Receveur, étudiant à l’ENSCBP.

Exposition des diplômés DNSEP Design 2021 - EXIT

Auteur.e.s : Alix Caumont, Jérémie Nardella, Justine Puech, Kexin Qi et Maria Luisa Rojano.


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03
2023

Portes
ouvertes



Lives & liens

Lieu de pratiques et d'enseignement, le studio En son, tel que nous l'appelions au début, est né du désir de faire, du son et des pratiques sonores, un champ de recherches spécifique dans le vaste champ des pratiques artistiques.
Dans les années 90, le département communication visuelle et audio-visuelle est le lieu où s'enseignent les usages de la vidéo et des médias liés aux outils informatiques. Les enseignants sont Patrick Guhyo, Michel Aphesbero, Maya Andersson, Alexandre Delay, Frédérique Sabourin, Alain Ostalrich, Catherine Pomparat. Ils souhaitent développer l'enseignement entre autres du son et de l'écriture et invitent musiciens, écrivains, ingénieurs du son.
Le studio son est créé, avec des matériaux de récupération, dans le beau bureau de la Directrice, Guadalupe Echevarria, avec la vue sur le magnolia (lieu de l'actuelle imprimerie numérique).
Sans trop de matériel, il s'agissait avant tout de faire un lieu pour une écoute dans de bonnes conditions. Nous l'aménageons durant l'été 1992, alors que la radio nous apprend la mort de John Cage.
Parallèlement Emmanuel Hocquard est invité puis recruté pour enseigner l'écriture. Les champs de l'écriture et du son prennent corps dans l'enseignement de l'école de Bordeaux. En 1992, la Villa Arson était la seule école dotée d'un studio son et d'un enseignement spécifique mené par Lars Fredrikson. L'école des Beaux-Arts de Bordeaux tient une place de précurseuse dans ce domaine.
Le studio son est d'abord créé comme Atelier de Recherche et de Création pour le second cycle et devient rapidement un lieu d'enseignement pour l'ensemble de l'école.
Il est, depuis la création en 2006 de l'annexe place Renaudel, situé au dernier étage de celle-ci. Les tables et les chaises sont toujours les mêmes. Et l'envie de transmettre, de bricoler, de découvrir, d'apprendre, d'écouter, d'inventer, l'envie de développer une pensée en son, sont toujours aussi vives.
(Catherine Gilloire, 2022)
Consulter en ligne

Sur une invitation de Francis Vidal, Allez les filles invite l'école des beaux-arts / Soirée CAVE proposée par Nicolas Milhé avec Antoine Demacon, Galen Bangs et Adrien Edeline
Au programme :

D'après une originale idée de Catherine Gilloire, avec les étudiants du parcours -Écoutez-voir- de l'École supérieure des Beaux-Arts de Bordeaux. Sessions live sur Zoom durant le premier confinement.

L’association Le Grand Huit réunit l’ensemble des écoles supérieures d’art et classes préparatoires publiques de la Nouvelle-Aquitaine.
Le Grand Huit regroupe :
  • l’École d’Art du Grand Angoulême
  • l’École Européenne Supérieure de l’Image – Angoulême - Poitiers (EESI)
  • l’École Supérieure d’Art Pays Basque Bayonne-Biarritz (ESAPB)
  • l’École supérieure des Beaux- Arts de Bordeaux (ebabx)
  • l’École supérieure d’art et design des Pyrénées Pau-Tarbes (ESAD Pyrénées)
  • et l’École nationale supérieure d’art de Limoges (ENSA).

Consulter en ligne

Découverte de l'école et des ateliers.
Consulter en ligne

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03
2023

Portes
ouvertes



Foire aux questions

Filtrer les questions/réponses

Avant l'ebabx

Les inscriptions débutent chaque année en janvier -> Consultez les nouvelles modalités pour cette année

Cette année, vous devez vous inscrire au Concours d’entrée sur Parcoursup, puis suivre la procédure indiquée (sauf pour les candidats étrangers et les non bacheliers).

Pour les candidat·e·s titulaires d’un diplôme équivalent obtenu à l’étranger ou inscrit·e·s aux épreuves d’un diplôme étranger équivalent : inscription au Concours d’entrée directement sur ebabx.fr

Pour les candidat·e·s qui ne sont ni titulaires d’un Baccalauréat, ni d’un DAEU, ni inscrit·e·s aux épreuves du baccalauréat ou du DAEU : inscription à la Commission de recevabilité sur ebabx.fr

Oui, vous pouvez vous renseigner lors des salons étudiants organisés dans certaines villes de France ou lors des journées portes ouvertes, mais sachez que chaque école réalise ses sujets de concours d’entrée. Les sujets sont très différents d’une école à une autre et d'une année à l'autre.

A partir de 2023, l’inscription au Concours d’entrée en 1ère année se fait via la plateforme Parcoursup.

Si la personnalité et la motivation comptent, il est conseillé d'avoir une pratique artistique quelle qu’elle soit, et quel que soit son niveau.

L'ebabx recherche des étudiant·e·s motivé·e·s :
  • être curieux, ouvert sur le monde, avoir un intérêt pour la création contemporaine notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, du cinéma, de l’architecture, avoir un esprit critique
  • un intérêt pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles
  • un intérêt prononcé pour la création, la conception, l'expérimentation, la fabrication et la réalisation
  • un fort engagement et une capacité de travail individuelle, autonome et collective
  • une capacité d'expression en français et dans au moins une langue étrangère. Les candidats issus de formations diverses, de tous Baccalauréat, ayant entrepris des études universitaires, ayant eu une activité professionnelle ou en apprentissage auparavant sont les bienvenus !

Consultez les modalités d'inscriptions rubrique Concours d'entrée
Modalités, critères, déroulé du concours, calendrier…

Un entretien d’une vingtaine de minutes avec un jury d’enseignants de l’école se déroulera en visioconférence. Lors de cet entretien, votre personnalité, votre motivation et votre engagement sont pris en compte. Pourquoi faites-vous le choix des études artistiques ? Quelle connaissance avez-vous de notre école ? Que souhaitez-vous y faire ? Que regardez-vous ? Qu’est-ce qui vous intéresse ? Vous présentez une sélection de vos travaux plastiques personnels et votre réponse au sujet de l’épreuve plastique.

Les résultats sont publiés par Parcousup et envoyés par mail aux candidat·e·s ne relevant pas de Parcoursup.

L'inscription au concours d’entrée sans le baccalauréat peut se faire via la commission de recevabilité. Il s’agit d’une commission pour les non-bacheliers. L'inscription se fait de manière identique à celle au concours d’entrée pour entrer en année 1. Vous devez cependant pouvoir justifier d’une pratique personnelle, d’un parcours artistique et envoyer un port-folio (maximum 10 travaux) et les pièces justificatives à votre dossier pour pouvoir vous inscrire.
+ d’infos rubrique Admissions -> Commission de recevabilité.

Si vous êtes pré-sélectionnés, vous pourrez vous présenter au concours d'entrée.

Non, car il n'y a qu'un seul concours d'entrée par an. La commission de recevabilité n'est pas faite pour les élèves qui viennent d'échouer au bac.

Environ 400, pour 60 places en 1ère année.

L’ebabx propose depuis quelques années des aménagements spécifiques pour les épreuves du concours d’entrée. Il faut le signaler dès la pré-inscription et en justifier en fournissant soit le document stipulant que vous avez obtenu des aménagements pour les épreuves du baccalauréat ou un bilan établi par un professionnel de santé (orthophoniste, psycho-neurologue…) qui indique les aménagements nécessaires. À noter que peu d’écoles d’art en France proposent ce type d’aménagement dans le cadre du concours d’entrée.

Les candidat·e·s en situation de handicap et/ou présentant des troubles de santé invalidants doivent se signaler à leur pré-inscription afin de bénéficier d’un aménagement des conditions de l’épreuve, et fournir le justificatif nécessaire. L’école est habilitée également à recevoir du public à mobilité réduite ou ayant un handicap. Il est préférable de venir faire visiter au préalable afin d’identifier les contraintes liées au bâtiment et les besoins et de solliciter un entretien auprès de la coordination pédagogique pour envisager les aménagements spécifiques nécessaires et leur faisabilité.

Il est essentiel d’informer l’école notamment de trouble de santé invalidant (pathologies chroniques, intolérances alimentaires, allergies) qui nécessite un aménagement (suivi d'un traitement médical ou protocole en cas d'urgence).

Même chose pour les étudiant·e·s qui ont des troubles de type dyslexie, dysorthographie, trouble de l’attention, etc. Il faut prendre un rendez-vous avec la coordination pédagogique pour étudier les éventuels aménagements à mettre en place.

Non, pas à l’ebabx, il n’est pas possible de redoubler l’année 1.

Oui, soit en passant le concours d’entrée pour entrer en année 1, soit en s’inscrivant aux commissions d'admission qui vous permettent d’entrer en cours de cursus en année 2, 3, 4, ou 5 à l’ebabx.
Les conditions sont détaillées dans la rubrique Inscriptions en cours de cursus.

Pour l’entrée en année 2, en année 3, en années 4 ou 5, il faut :
  • être étudiant·e·s ou diplômé·e·s issu·e·s d’un autre cursus artistique français ou étranger équivalent
  • ou être inscrit·e·s dans une autre école d’art agréée par le Ministère de la Culture

Pour l’entrée en année 2 :
  • être âgé·e de moins de 29 ans

Pour l’entrée en année 4 :
  • être âgé·e de moins de 31 ans

Pour les étudiant·e·s étrangers non francophones le dossier doit être traduit en français et certifié + niveau de langue française B2. Les critères de la commission sont :
  • le niveau de compétences et connaissances pour intégrer le 1er cycle et présenter un DNA - option Art ou Design
  • le niveau de compétences et connaissances pour intégrer le 2e cycle et présenter un DNSEP - option Art ou Design
  • le parcours de l’étudiant

Voir rubrique Droits d’inscriptions.

L’ebabx est une école supérieure d’art publique française, donc un service public. Elle est subventionnée par la Mairie de Bordeaux, Bordeaux métropole, le Ministère de la Culture et la région Nouvelle-Aquitaine.

Les frais d’inscription, révisés chaque année en Conseil d’administration, sont modérés et offrent aux étudiant·e·s des conditions d’accueil, d’enseignement, de travail et de ressources techniques favorables à leur épanouissement.

Pendant

Les cours se déroulent de septembre à juin, selon le calendrier universitaire établi, et à raison d’environ 25h d’enseignements par semaine.

L'ebabx dispense des cours de langues étrangères. Il est obligatoire de suivre un cours de langue étrangère durant sa scolarité à l’ebabx, en anglais et/ou en espagnol (cours collectifs hebdomadaires en groupes en 1er cycle, rendez-vous individuels en 2e cycle). Il est tout à fait possible de suivre les cours d’anglais et d’espagnol pour ceux qui le souhaitent. Depuis 2018, les étudiant·e·s non francophones bénéficient de cours de Français Langue étrangère au sein de l'ebabx. Il s'agit de cours collectifs dispensés par un·e enseignant·e, à raison de 2h par semaine.

Deux options de formation sont proposées à l'ebabx : Art ou Design.
Chaque étudiant·e choisit un parcours orienté art ou design mais il·elle peut suivre des cours théoriques en art et en design.

Il n’est pas toujours évident de concilier les deux emplois du temps et les enjeux sont aussi très différents, il semble préférable de faire un choix et de s’investir pleinement dans le cursus choisi.

Le stage professionnel fait partie intégrante du cursus. Il est obligatoire en année 2 et en année 4 et peut se dérouler en France ou à l'étranger. Les étudiants peuvent réaliser des stages supplémentaires à leur stage obligatoire, avec l'accord de ses enseignants et de la coordinatrice pédagogique. Le stage s'effectue sur une durée de 1 à 6 mois. Une convention de stage est établie garantissant le maintien des droits étudiants durant la période de stage. Un rapport de stage doit être rédigé à l'issue du stage.

Oui à condition que cela soit pertinent dans le parcours d'étude.

Oui il est possible de partir plusieurs fois en Erasmus pendant son parcours (dans la limite de 12 mois par cycle d'étude) mais le nombre de bourses allouées aux étudiants dépend du montant que nous recevons chaque année de l'agence Erasmus+.

Oui à condition de faire un nombre d'heures limité en semaine sur les journées et d’en informer la coordination pédagogique et les enseignant·e·s. Le plus simple reste de travailler en fin de journée et le week-end.

Il n'y a pas de réfectoire à l'école, mais l'ebabx dispose d'un café, le Café Pompier dans son l'annexe. Service de restauration le midi (sandwichs, salades, plats, gâteaux, boissons, soupe en hiver…) à destination des étudiant·e·s et du personnels de l'école, le café est également ouvert au public.
Voir rubrique Le Café Pompier.

Nous vous invitons à vous rapprocher du CROUS dès votre réussite au concours pour organiser votre installation future à Bordeaux où les logements sont recherchés. VISALE est un service Action Logement qui simplifie l'obtention d’un logement lors de la signature du contrat de location. Autrefois appelé la CLE ou Caution Locative Étudiante (géré par le CROUS), ce dernier est une caution pour tou·te·s les étudiant·e·s en recherche du logement dans le parc privé ou dans certaines résidences universitaires.

Notez bien que cette assistance ne s’appliquera que dans la limite d’un montant maximum égal à 1500€ en Île-de-France et 1300€ dans le reste de la France. Cependant la demande de la garantie Visale n’enlève en rien l'importance à la souscription du contrat d'assurance habitation du foyer. Bon à savoir, sous certaines conditions les étudiant·e·s peuvent bénéficier également gratuitement des aides Locapass et Mobili-Jeune d’Action Logement.

Pensez bien à commencer les modalités d'emménagement dans votre nouveau logement comme par exemple le contrat d’électricité pour le déménagement (en savoir plus).

Campus France lance une nouvelle collection de tutoriels vidéos à destination des étudiants internationaux pour faciliter leur accueil en France. Ces vidéos, disponibles en français, en anglais et en espagnol, présentent de manière ludique les démarches à accomplir pour s’acquitter de la CVEC, demander la garantie locative VISALE, s’affilier à la Sécurité Sociale, ouvrir un compte bancaire et renouveler son titre de séjour.

#LesTutosCampusFrance
Les tutos de CampusFrance : VISALE
La contribution Vie Étudiante et de Campus : CVEC

Après l'ebabx

Deux champs de formation artistique sont proposés à l’ebabx : Art et Design.

Inscrite dans le schéma européen LMD (Licence, Master, Doctorat) l’école délivre deux diplômes supérieurs nationaux, sous la tutelle pédagogique du Ministère de la Culture :
  1. en Art
    • DNA - Diplôme National d’Art (Licence Art BAC+3 )
    • DNSEP - Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (Master Art BAC+5)
  2. en Design
    • DNA - Diplôme National d’Art (Licence Art BAC+3 )
    • DNSEP - Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (Master Design BAC+5)

L’obtention du DNA permet :
  • de se présenter aux commissions d’admission en cycle 2
  • ou d’équivalence afin de poursuivre ses études dans le cadre d’un Master à l’ebabx

L’obtention du DNSEP permet d'entrer directement dans la vie professionnelle ou de poursuivre ses études en 3e cycle partout en France, en Europe et dans le monde.

Les enquêtes du ministère de la Culture montrent que le taux d’insertion professionnelle des diplômés de l’ebabx pour les étudiant·e·s est de 70% en option Art et 82% en option Design, trois années après l’obtention du diplôme grade Master (enquête 2020 – sur les cinq dernières années, promotions 2015 à 2019). L’ebabx développe une pédagogie adaptée à l’insertion professionnelle et prépare ses futur·e·s étudiant·e·s à être les auteurs de leur propre parcours.

  1. ART - Métiers / profils
    • Créateur en art :
      artiste-auteurs, créateurs, concepteurs par l’expérimentation de différents médiums (dessin, peinture, photographie, vidéo, cinéma, sculpture, volume, métal, bois, céramique, installation, pratiques sonores, pratiques éditoriales, nouveaux médias, performances…)
    • Métiers de l’audiovisuel :
      photographe, vidéaste, cinéaste, ingénieur son, musicien
    • Métiers de l’exposition et de la diffusion :
      commissaire d’exposition, directeur artistique, critique d’art, scénographe, régisseur, médiateur
    • Métiers de l’enseignement :
      professeur d’arts plastiques, artiste intervenant en milieu scolaire, enseignant en école d’art…
  2. DESIGN - Métiers / profils
    • Métiers du design, du web et de la communication :
      designer d’objets et de services, designer graphique (infographiste, PAO, typographe, éditeur, métiers du livre…), webdesigner, illustrateur, concepteur de nouveaux médias
    • Métiers de la mode :
      styliste, designer de mode, de revêtement, de tissus, d’accessoires, décorateurs
    • Métiers de l’audiovisuel :
      photographe, vidéaste
    • Métiers de l’exposition, de la diffusion et de la scénographie :
      designer d’espace, designer de production, directeur artistique, régisseur, scénographe, muséographe, arts de la scène, designer / architecte d’intérieur, médiateur
    • Métiers de l’enseignement
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